高加林發(fā)自肺腑的一番話，令劉立本深受觸動，又在高明樓的勸說下，最終同意女兒去縣城讀書。然而馬店小學(xué)的問題還未解決，從縣里到村里都沒錢，高加林找周初心商量辦法，周初心對此無計(jì)可施。
孩子們希望增加些體育器械，由于目前條件實(shí)在有限，高加林采用自己的方式讓大家度過愉快的下午。為能滿足孩子們的愿望，高加林找到劉巧珍，懇請她帶自己去趟縣城買山貨，順便向馬占勝申請學(xué)校修繕經(jīng)費(fèi)，結(jié)果被告知縣里資金緊張，完全拿不出錢。
張克南通過母親的關(guān)系調(diào)任供銷社門市主任，剛從廣東回來，專門購置一臺四喇叭錄音機(jī)送給黃亞萍，哄得她喜笑顏開。劉巧珍二姨拒收高加林的山貨，表示這些都屬于當(dāng)?shù)赝廉a(chǎn)，根本賣不出去，張克南聽聞高加林的困境，大包大攬，連買帶送，總算補(bǔ)齊他所需要的費(fèi)用和教具。
隨后高加林帶著大家重新翻修馬店小學(xué)，在墻壁寫上詩歌，用瓦罐裝點(diǎn)雅趣。劉巧珍看向高加林的目光越發(fā)熾熱，高加林偶爾也會為之分神，就連孩子們都對高加林贊不絕口，非常高興能迎來這么一位優(yōu)秀且溫柔的老師。
高雙星等到家里寄來錢，第一時間去女生宿舍找陳秀禮，結(jié)果被宿管阿姨攔在外面。陳秀禮不急著高雙星還錢，并且好心提醒他以后盡量少去外面的餐館吃飯，畢竟上海物價太高，稍不留意就能花掉整個月的生活費(fèi)。
為能讓孩子們有成就感和存在感，高加林在墻壁上的每首詩歌旁邊添加學(xué)生的名字，繼而讓學(xué)生在名字下面放好自己的農(nóng)具等物品。這一幕吸引來周心初和華曉娟，兩位老師都覺得高加林沒有考上大學(xué)實(shí)在是可惜。
正當(dāng)高加林引導(dǎo)孩子們朗讀詩歌，忽然發(fā)現(xiàn)梁滿囤沒有來上學(xué)。高加林找到梁滿囤家里，看見他幫著父親除草干活，梁父早已清楚高加林的來意，對他態(tài)度極其冷漠，從頭到尾毫無回應(yīng)。
張克南母親向黃父透露上海干部會陸續(xù)安排返回原籍，又看出他沒有想離開陜西的想法，話里話外暗示兩家結(jié)為親家。但是黃父沒有私自替女兒做主，回到家里發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)翻出妻子許微之的舊照，不由自主地嘆了口氣，也只能跟她坦白家庭破裂的實(shí)情。
當(dāng)年許微之能歌善舞，事業(yè)心極強(qiáng)，且婚前心有所屬，奈何被組織安排嫁給黃父。也正是她在感情上做出犧牲，婚后整日郁郁寡歡，直至生下女兒黃亞萍，總算露出久違的笑容，培養(yǎng)她對藝術(shù)的熱愛。
離婚以后，許微之名聲受損，毅然決然遠(yuǎn)赴國外追尋舞蹈夢想，從此與黃父斷絕聯(lián)系。雖然黃父起初對妻子頗有怨言，可當(dāng)他來到西北這幾年，逐漸釋懷過往，人生的體會讓他有所感悟。
高加林通過同校老師知道梁滿囤的情況，原來梁滿囤從小沒有母親，父親又患有肺癆病，遇上農(nóng)忙時節(jié)沒法讀書，家里就靠這個孩子下地務(wù)農(nóng)。經(jīng)過商量后，高加林和華曉娟抽空就去梁滿囤家里給他補(bǔ)課，確保他能跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
黃亞萍閑來沒事就去山坡上練舞，曼妙舞姿吸引張克南為之癡迷，便將供銷社新蓋的禮堂給她當(dāng)練舞室。而在另一邊，高加林繼續(xù)給孩子們上課，忽然聽到門外傳來熟悉的聲音，出門一看，果然是梁滿囤拎著糧食來報到。
這段時間里，黃雙星各種找理由推辭跟同學(xué)下館子，課余躲在走廊里看書學(xué)英文，熱情積極地找聶文成練習(xí)口語，反而遭到對方嘲笑。出身優(yōu)越的聶文成對高雙星嗤之以鼻，可當(dāng)他聽聞“高加林”三個字，不禁若有所思。
高加林寫了一篇揭露農(nóng)村教育現(xiàn)狀的文章，準(zhǔn)備拿給老師景若虹指點(diǎn)一二，半路遇見做生意有成的馬栓，約定晚上去找張克南聚餐。景若虹看著高加林寫得文章，指出他這種報告文學(xué)視角獨(dú)特，勇于發(fā)現(xiàn)社會問題，鼓勵他應(yīng)該繼續(xù)寫下去，遲早會大有作為。
