上級批準了云天耀他們新擬定的心理訓練計劃，將以往軍隊的訓練科目安插在現在的心理訓練大框架中。
安小惠參加101工程，很大程度是為了追隨富春，但富春已有女友，對安小惠冷淡處之。
安小惠十分失望，丁一一直在追求安小惠，但殷殷之情不被安小惠重視，丁一因此而嫉妒富春。
云天耀和蔣丹晨為了更好地訓練蔡米，為他設計了單獨的心理訓練方案，這讓蔡米大呼吃不消。
云天耀意識到蔡米所表現出來的缺少遠大理想、責任感和使命感的問題，是一種普遍存在的問題。
為了解決這個問題，他設計了一個愛國主義教育程序，讓學員們在鴉片戰爭中的古炮臺上感受近代中國深受帝國主義欺凌的歷史。
云天耀讓蔡米扮演清朝的談判官員，富春扮演英國使臣，模擬歷史上大清王朝的割地賠款。
通過游戲談判，蔡米等學員深受觸動。富新華為了逼走蔡米，委托律師進入到軍營中，盡管云天耀他們極力阻擋，但律師的到來還是給蔡米在思想上造成了巨大的波動。
心理訓練進入抗恐懼訓練環節，在野外環境中，學員們必須在黑夜通過訓練區域。云天耀故意把蔡米和富春編為一組，想看看他們在一起的反應。
然而，二人不但不肯配合，而且相互拆臺、相互陷害，根本不考慮是否會影響任務完成，云天耀一氣之下中止了他們的訓練。
蔣丹晨設計了一個稱之為“相互依存”的心理訓練程序，讓蔡米和富春反復練習、周而復始。
這個訓練方式果然收到奇效，蔡米和富春不僅在訓練動作上配合默契、花樣翻新，而且二人決定要展開聯手合作，報復一下云天耀。