考試剛開始二孬就急匆匆地交了試卷，可考試結束都很久了，東郎還在“三思而后行”，舍不得交卷。
成績出來，二孬得了最后一名，滿篇都是因粗心寫錯的字，而東郎三思后的試卷也是錯誤百出。二孬身體強壯，做事魯莽，先生便教導他要多思，東郎做事過于謹慎，考慮問題縝密，但太拘泥于細節，所以就讓他不拘小節。
聽了教誨,二孬連盛飯點人數，排先后次序，也要想上三遍。東郎為了學習不拘小節，臉臟了不洗，襪子臟了不洗，師娘吩咐養的雞不養，連豬圈也不攔了。兩個人一反常態，一個做什么事都慢吞吞的，一個把原來的細致都拋掉，做事全沒了條理。
為了醫好這兩個學生，先生想出妙計，讓二孬先看十天兔子，東郎看十天烏龜，然后兩人換過來再看十天。從烏龜身上領會從容不迫和扎實，從兔子那里學習反應敏捷和果斷,從而取長補短、相得益彰。
