眾人不好好溫書(shū)，跑去二孬家吃包子。結(jié)果課上老師提問(wèn)“三人行必有我?guī)煛钡暮x時(shí)，沒(méi)一人答的上來(lái)。千奇百怪的答案氣煞先生，每人被罰抄書(shū)一百遍。
慧蓮來(lái)給生病的門鼻兒請(qǐng)假，言談間指出先生應(yīng)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生，而不是一味罰抄。卻被剛回家的師娘撞見(jiàn)，醋意大發(fā)的誤認(rèn)為二人有曖昧。
抄書(shū)累得東倒西歪的孩子們終于加深了對(duì)“三人行必有我?guī)煛钡恼J(rèn)識(shí)，先生出題，讓大家彼此揭短；飯間，先生又點(diǎn)撥孩子們反過(guò)來(lái)想想對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)；課上，大家爭(zhēng)先恐后的舉出二孬為人坦誠(chéng)等優(yōu)點(diǎn)。這么一來(lái)，大家開(kāi)始明白“三人行必有我?guī)煛暗恼嬲x。
師娘因?yàn)榛凵彽氖拢估锖拖壬臣堋＼奋繁怀承押螅o娘支招，讓她學(xué)習(xí)慧身上的優(yōu)點(diǎn)討爹喜歡。于是，師娘欲取長(zhǎng)補(bǔ)短，奈何出口的詩(shī)詞皆有廚房味，令人啼笑皆非。
