為了提高學生們的對學習的興趣，鳴海向教師們提議在授課中引入“主動教學法”。以掌握快樂教學法技巧的英語老師島津為首，包括阿薰、日菜子在內的教師都贊成鳴海的提議。
另一方面，文惠、鄉原、河原崎以有自己風格的教學方法為由，反對鳴海的提議。千尋雖對主動教學法有興趣，但不好公開贊成。
教師們方面意見仍有不統一，而主動教學法卻得到了學生們的好評，鳴海備受鼓舞，但與此同時也發生了他意想不到的問題。
這時，加賀谷把鳴海叫去，狠狠地教訓了他一頓，批評他為了改善京明館的經營狀況而改變既有的教育理念卻不向上司報告。聰子知道鳴海承受著加賀谷施加的高壓，非常擔心他。
