向東南反對(duì)學(xué)校將孔瀟瀟一事擴(kuò)大，但他一時(shí)也沒有好的辦法，他表示老師是學(xué)生的領(lǐng)路人，所以在處理事情上一定要站在學(xué)生的角度去考慮，一番正義凜然的話讓蘇慢不由得刮目相看。可是，剛出會(huì)議室，蘇淇把向東南狠狠地抱怨了一番，指責(zé)他做事含含糊糊，自己沒有解決辦法就大包大攬，對(duì)待感情也是這樣，向東南當(dāng)即提出反駁，表示要對(duì)蘇淇負(fù)責(zé)，因?yàn)樗且粋€(gè)有才華且負(fù)責(zé)任的人。蘇淇聽后有時(shí)發(fā)蒙，不知道向東南這種負(fù)責(zé)是不是對(duì)自己的表白，詢問之后才明白，向東南并不是那個(gè)意思，她這才放下心來，不過，她似乎有些小失望。
衛(wèi)萊與向東南一起吃飯，她表示自己已經(jīng)放棄他了，況且單戀也沒什么意思，二人以后還是好哥們，向東南也很高興，衛(wèi)萊勸說他去追求蘇淇，向東南稱自己根本就沒有那個(gè)意思，衛(wèi)萊告訴他，如果愛一個(gè)人，那么他的頭腦中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)她的影子，在她與別人在一起時(shí)會(huì)吃醋。
陳六三研究出新的教學(xué)方法，利用古建筑來講解知識(shí)點(diǎn)，蘇淇看到后鼓勵(lì)了一番。林聲替向東南搞定了孔瀟瀟一事，讓那幾個(gè)找她麻煩的人公開道歉，蘇慢碰巧看到了這一幕，覺得林聲的能力的確不錯(cuò)，第二天，蘇淇看到后馬上把這件事告訴了向東南，向東南一臉傲嬌地表示，自己辦事本來就很靠譜，蘇淇則告訴他，既然這件事已經(jīng)解決了，那么他也不用對(duì)自己負(fù)責(zé)了，向東南聽后很是失落。
晚上，向東南輾轉(zhuǎn)難眠，腦海中出現(xiàn)了蘇淇讓他不用負(fù)責(zé)的畫面，衛(wèi)萊也稱她這個(gè)外人都看出來了，他喜歡蘇淇，向東南好不容易壓抑掉了這種想法，剛一轉(zhuǎn)身，蘇淇的影子卻再次出現(xiàn)在他的一側(cè)，這讓他覺得自己可能喜歡上了蘇淇。次日，蘇淇教育孔瀟瀟要一心撲在學(xué)習(xí)上，向東南卻鼓勵(lì)她可以在直播上有所作為，二人意見產(chǎn)生分歧，向東南看到蘇淇的臉色后還是妥了協(xié)。
夏時(shí)雨跟向東南請(qǐng)教搖滾樂，向東南表示改天帶他見識(shí)一下什么是搖滾，他讓林聲幫自己訂兩張大褲衩樂隊(duì)的門票，卻看到蘇淇與吳老師走在一起，他懷疑蘇淇要跟吳老師有戀情，于是直接把她拉過來詢問，弄得蘇淇一頭霧水，最后才明白過來，她說自己只是向吳老師詢問了中考的一些事。
網(wǎng)上傳出了向東南并非《數(shù)學(xué)公式》的原創(chuàng)，南歌子和費(fèi)思替他鳴不平，尹星堯辯駁的一句話惹來二人憤怒，不過，費(fèi)思卻從中意識(shí)到，發(fā)出這樣消息的人很可能是知情人，也許就出在八班。慕思的粉絲三人組對(duì)是否把真相告訴向老師產(chǎn)生了分歧，蔣捷是慕辰的鐵粉，她持反對(duì)意見，梁晨和安淇則猶豫不決。
向東南找到林聲，稱自己可能喜歡上蘇淇了，蘇慢聽到后被嚇了一跳，林聲分析了一道后告訴向東南，這種喜歡就是誤會(huì)，其實(shí)并不是真的喜歡。另一邊，衛(wèi)萊利用拍戲的間歇找到了蘇淇，先是把自己與向東南撇清關(guān)系的事告訴了她，然后勸說蘇淇跟他在一起，蘇淇違心地表示自己跟他是不可能的，衛(wèi)萊稱她不過是嘴硬而已，她和向東南是處于雙向暗戀的狀態(tài)，還以過來人身份告誡她，只有在快要失去的時(shí)候才會(huì)認(rèn)識(shí)到這種情感。
向東南看到蘇淇又跟吳老師一起出去了，剛要上前問個(gè)究竟，卻被夏時(shí)雨攔住，向東南只好帶著他去看大褲衩樂隊(duì)的演出。夏時(shí)雨看過演出后才理解了搖滾的真正含義，向東南替夏時(shí)雨擋下了掉落的吊燈，他的胳膊受了傷，在簡(jiǎn)單的包扎后二人準(zhǔn)備回去，剛好看到吳老師和蘇淇，蘇淇誤以為向東南帶學(xué)生來這種地方消費(fèi)，當(dāng)即怒火中燒，不分青紅皂白地教訓(xùn)了向東南一番。
