營部連部的電話一個(gè)個(gè)打到五班，問你們到底在搞什么，怎么會驚動了師里來電詢問。老馬開始發(fā)毛，這路興許犯了哪條紀(jì)律，比如說暴露目標(biāo)什么的——?終于驚動了指導(dǎo)員親臨，眾人爭著把錯(cuò)往頭上攬，氣得指導(dǎo)員說：搶什么，又不是什么了不起的事情，最多也就一團(tuán)部嘉獎!?……嘉獎？！——省過味來的人們開始?xì)w功老馬領(lǐng)導(dǎo)有方。這是指導(dǎo)員要聽的，指導(dǎo)員私下里拍著老馬語重心長：這樣就對了。連里想給你立功，可你也得給個(gè)由頭，弄好了咱連里那司務(wù)長……?送走了指導(dǎo)員，老馬心里酸溜溜的。他挺明白自己在這事里屬于受教育的對象。為了樹典型，集體的榮譽(yù)讓一個(gè)人包攬，這是常有的事，可老馬心里覺得竄味，但能在軍隊(duì)干下去的許諾又讓他難以割舍。?老馬的心事很快被除許三多以外的所有人覺察到，眾人愛班長，眾人又知道班長的心理障礙在許三多，于是許三多又無形中被孤立起來。如果一直是沒人答理倒也好了，可許三多在修路過程中享受過一種叫作戰(zhàn)友情的東西，就開始有些難受。?許三多開始想家，老馬內(nèi)疚地陪伴——五班又陷入一種有話說不出口的僵局。這段時(shí)間老馬努力工作，以求對得起他問心有愧的榮譽(yù)。終于指導(dǎo)員很慚愧地來了，有限的榮譽(yù)得留給那些在一線訓(xùn)練的軍人。李鐵等人齊聲大罵，老馬卻有一種說不出來的輕松。?指導(dǎo)員這趟帶了團(tuán)報(bào)的張干事過來，張干事想拍些多少有些詩意的題材。眾人就準(zhǔn)備，李鐵把本該自己站的崗換給許三多，樂顛顛擠過來拍照，等老馬發(fā)現(xiàn)時(shí)膠卷已經(jīng)拍完。老馬心里說不出的歉疚，跟指導(dǎo)員說這路其實(shí)是許三多發(fā)動修的。指導(dǎo)員沒感覺張干事卻聽出了題材，非去見見。許三多的崗位正好在五星的一個(gè)端口，身邊是沒邊的草原。張干事看得一激靈，掏出碳筆畫了張速寫。?李鐵死活非得把許三多替回去，許三多發(fā)現(xiàn)自己又被五班當(dāng)回了自己人，這是他最大的滿足。?張干事的那幅速寫被登在軍報(bào)上，那個(gè)站在五角星上的士兵被認(rèn)為是結(jié)合了象征與寫實(shí)精神的杰作。?機(jī)械化團(tuán)要求團(tuán)主官每年進(jìn)行登車射擊考核，團(tuán)長恭喜張干事那張畫拿了全軍三等獎，就是看不太明白站崗怎么會站到五角星上？張干事賭咒發(fā)誓這就是本團(tuán)的地盤，團(tuán)長就有些發(fā)愣，他做排長時(shí)曾在五班地盤上駐過，動了全排力量修路卻因資金種種問題沒能成功。張干事就跟團(tuán)長吹了一通，告訴團(tuán)長這條路攏共花了五塊錢(買花籽)，他比老馬更會渲染，渲染得團(tuán)長最后說這樣的兵放在荒地上是個(gè)浪費(fèi)，他應(yīng)該放在這戰(zhàn)車?yán)锎驔_鋒。團(tuán)長的話當(dāng)作命令落實(shí)下去。?許三多的調(diào)令很快傳達(dá)到連里，來接人的指導(dǎo)員實(shí)在搞不明白這位傻兵有哪里可以讓團(tuán)里賞識。許三多傻了，他去過一次團(tuán)里，覺得主力部隊(duì)是個(gè)可望不可及的
神話。相比之下，破破爛爛的五班更象個(gè)家。許三多又開始犯糊涂心思，指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)他要帶走的人失蹤了，哪都找不著。
