李赫拿著手機(jī)從房間里出來(lái)，媽媽問(wèn)他是誰(shuí)發(fā)的QQ這么緊張，李赫否認(rèn)緊張說(shuō)是班長(zhǎng)給他發(fā)了重要考題他怕錯(cuò)過(guò)。爸爸覺(jué)得李赫是在蒙人，以他父母對(duì)他的了解關(guān)注考題這種事完全不會(huì)發(fā)生在他的身上。父母開(kāi)玩笑說(shuō)他是從可回收垃圾桶里撿回來(lái)還有點(diǎn)用，李赫聽(tīng)了夾了滿滿一碗菜就回房間了。寧澤宇出門倒垃圾就聽(tīng)到對(duì)面的一家人說(shuō)話的聲音，寧澤宇倒垃圾回來(lái)遇到了李赫爸爸，李赫爸爸邀請(qǐng)他去家里吃飯，李赫爸媽熱情的招待他。李赫出來(lái)看到坐在飯桌上的寧澤宇抱怨他怎么又來(lái)了，李赫媽媽笑著李赫爸爸今天燒的有點(diǎn)多，說(shuō)寧澤宇是過(guò)來(lái)幫忙的。飯桌上，寧澤宇和李赫互相夾菜，兩人臉上笑嘻嘻的，爸爸讓李赫學(xué)習(xí)上多跟寧澤宇學(xué)習(xí)。李赫掏出手機(jī)把袁彩希發(fā)給他的照片給寧澤宇看，問(wèn)寧澤宇是什么書(shū)在學(xué)校門口的書(shū)店能不能買到。寧澤宇看著手機(jī)上的照片，這不就是他發(fā)給袁彩希的嗎，他臉上的笑容消失了。
校長(zhǎng)帶著領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校里參觀，校長(zhǎng)跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)著計(jì)劃。早上剛來(lái)同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生，有的掃地有的澆水，但是澆水的同學(xué)把地都弄濕了，把地上的塵土都弄成了泥，掃地的同學(xué)和澆水的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵一片混戰(zhàn)。校長(zhǎng)帶著領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)，主任見(jiàn)到了混亂的場(chǎng)景，大聲喊了一聲領(lǐng)導(dǎo)將她的注意力吸引過(guò)來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)帶往反方向。寧澤宇作為場(chǎng)控，在實(shí)驗(yàn)室里收東西。李赫買到了袁彩希說(shuō)的那本書(shū)，他向袁彩希道謝，袁彩希讓他還是感謝寧澤宇吧，昨天晚上多虧了寧澤宇告訴她這本書(shū)叫什么名字，寧澤宇正好經(jīng)過(guò)，祝他下次能考三十一分。
化學(xué)老師得知校長(zhǎng)帶著領(lǐng)導(dǎo)往這邊來(lái)了，立刻回實(shí)驗(yàn)室讓同學(xué)們打起精神開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。李赫不小心把東西弄到了桌面上，袁彩希讓他先開(kāi)始她把桌面上的東西收拾一下，同學(xué)們也都各自做著實(shí)驗(yàn)。李赫點(diǎn)燃酒精燈，袁彩希低頭一瞬就看到李赫往里面加?xùn)|西，叫住他的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了他已經(jīng)放進(jìn)去了，火勢(shì)變大，同學(xué)們紛紛往外走，實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生濃濃的煙。領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了煙在看同學(xué)們往外走，他們也很焦急的往這邊趕。
袁彩希腦袋昏昏沉沉的摔倒在地，看著眼前的火她想起了之前火災(zāi)的場(chǎng)景，李赫發(fā)現(xiàn)她好像還沒(méi)出去，在教室里找她，找到后把她抱了出去。袁彩希發(fā)現(xiàn)李赫的腿受傷了，帶他到醫(yī)務(wù)室給她消毒。雖然領(lǐng)導(dǎo)今天看到了同學(xué)們發(fā)生沖突還有火災(zāi)，但是她看到了一群面臨危險(xiǎn)沒(méi)有拋棄對(duì)方互相幫助避難的孩子，這樣她很感動(dòng)，她覺(jué)得學(xué)校的工作做的還不錯(cuò)。
馬主任來(lái)到教室，袁彩希寧澤宇和李赫紛紛站起來(lái)認(rèn)錯(cuò)，從這次的事件看出體育生缺乏最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)，文化生遇事慌張自保能力和體力都令人堪憂，馬主任很生氣也很心疼，但是看到他們互相幫助就覺(jué)得很欣慰。
